Maestría en Sistemas de Información Geográfica, Ing. María Soledá Andrade Sánchez

Una vez que los Docentes, Lectores del trabajo de graduación de la Ing. María Soledá Andrade Sánchez, alumna de la Maestría en Sistemas de Información Geográfica, Aplicada a la Conservación y Desarrollo Sostenible, han entregado el informe de la Tesis titulado: ”EFECTO DE LA FRAGMENTACIÓN DEL BOSQUE SECO TROPICAL SOBRE LA DISTRIBUCIÓN POTENCIAL DE Megascops roboratus, EN 1985 Y 2011, MEDIANTE LA APLICACIÓN DE MODELOS ECOLÓGICOS EN LA CUENCA BAJA DEL RÍO GUAYAS”, Tutor MSC. Blgo. Pablo Andrés Menéndez Guerrero.

La prueba oral se receptó el día  jueves  10 de julio de 2014, a las 11h00.

En la página del Centro de Información Integral, Repositorio Digital, puede consultar la tesis, es una forma de difundir el trabajo con el propósito que beneficie a la comunidad y a investigadores.

Fundación CEDDET

La Fundación Centro de Educación a Distancia para el Desarrollo Económico y Tecnológico (FundaciónCEDDET) es una organización sin ánimo de lucro dedicada a la cooperación al desarrollo que fue creada a iniciativa del Ministerio de Economía y Competitividad de España y el Banco Mundial en 2001.

"Oferta formativa de los próximos meses de la Fundación CEDDET dentro del Programa financiado por FIIAPP y AECID.
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         1. La Fiscalización Pública ante los Nuevos Retos de la Gestión Pública Edición 1

         2. Metadatos estadísticos Edición 1

         3. Estadísticas Laborales: Encuestas a Hogares y uso Asociado de Registros Administrativos Edición 1

         4. Gestion y Evaluacion de Marcas y Diseño Industrial Edición 1

         5. Derecho Internacional de Seguridad Social: Convenio Multilateral Iberoamericano de Seguridad Social     Ed. 1

         6. Funcionarios Jurídicos Legislativos Edición 15

         7. Geomática Aplicada a los Recursos Hídricos Edición 4

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Esperamos poder contar con su participación en ésta o en próximas convocatorias y le agradecemos de antemano toda labor de difusión que pueda realizar en su entorno profesional.

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Dirección de Formación

FUNDACION CEDDET"

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Gestión Informática Empresarial, Ing. Glenda Marilú Toala Sánchez

El día jueves 26 de junio de 2014, a las 11h00 la Ing. Glenda Marilú Toala Sánchez, alumna de la Maestría en Gestión Informática Empresarial desarrollaró la defensa oral  del tema de Tesis titulado: ”DISEÑO DE UN MODELO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SEGUIMIENTO DE LOS DOCENTES DE LA CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DEL CAMPUS SUR DE LA SEDE QUITO DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA”, Tutor Ing. Ivàn Oswaldo Cervates Àvila, MSc.

Los miembros del tribunal Ing. César Morales Mejía, MSc, Ing. Alicia Andrade, MSc e Ing. Ramiro Pilaluisa, MSc.

En la foto la familia  de la Ing. Glenda Marilú Toala Sánchez, MSc.

En la página del Centro de InformaciónIntegral, Repositorio Digital, puede consultar la tesis, es una forma de difundir el trabajo de investigación con el propósito que beneficie a la comunidad y a otros investigadores.

Gestión Informática Empresarial, Ing. José Luis Carrasco García

El viernes 20 de junio a las 11h00 el Ing. José Luis Carrasco García, alumno de la Maestría en Gestión Informática Empresarial, presentó la prueba oral del trabajo de Tesis titulado: ”ADOPCIÓN DEL NUEVO PARADIGMA TECNOLÓGICO CLOUD COMPUTING Y SU IMPACTO EN EL SRI”, previo a la obtención del grado de Magíster en GESTIÓN INFORMÁTICA EMPRESARIAL, tutor fue el Ing. Jefferson Beltrán, MSc.

Los miembros del tribunal Ing. César Morales Mejía, MSc, Ing. Arturo Bedón, MSc e Ing. Jaime Salvador, MSc.

En la página del Centro de Información Integral, Repositorio Digital, puede consultar la tesis, es una forma de difundir el trabajo con el propósito que beneficie a la comunidad y a otros investigadores.

Universidad Nacional Autónoma de México

La Universidad Central del Ecuador, tiene un convenio con la Universidad Nacional Autónoma de México, http://www.unam.mx/ , el 16 de junio dos profesores de la UNAM inician el desarrollo de  las cátedras de Hormigón I y Mecánica de Suelos III para los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil.

Página de la Facultad de Ingeniería
 
En la página del Instituto de Ingeniería UNAM, se indica: 

“El Instituto de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México (IIUNAM) es el centro de investigación en diversas áreas de la ingeniería más productivo del país. Es una comunidad integrada por 94 investigadores, 101 técnicos académicos, una población oscilante de más de 500 becarios que realizan trabajos de tesis de licenciatura, maestría y doctorado y 140 personas del área administrativa. Sus instalaciones ocupan 15 edificios en la zona de Ciudad Universitaria, en la ciudad de México, con una extensión de 26,020 metros cuadrados construidos entre laboratorios, cubículos, áreas comunes y un auditorio. Además posee dos Unidades foráneas en Juriquilla, Querétaro y Sisal, Yucatán.”

En Investigación se presenta:

La información de Posgrados, se indica:

"Los estudios de posgrado son posteriores al otorgamiento de los grados de maestro y doctor en la Universidad Nacional Autónoma de México. En la universidad colonial y en la universidad moderna, hasta muy recientemente, los grados y los títulos que para el ejercicio profesional se expedían eran otorgados sin correspondencia alguna con los estudios realizados.

El tránsito entre licenciado y doctor no solía demorarse más que unos cuantos días. El grado de doctor sellaba el ingreso a la corporación universitaria. Como cualquier gremio, la universidad controlaba el perfil académico de sus miembros.

El doctorado era costoso y conllevaba un ceremonial opulento: paseos, caballos, músicos, misas y vestimentas; además el aspirante estaba obligado a dar una cuantiosa propina a los doctores asistentes. Poca gente logró el grado de doctor, era necesario pertenecer a una familia con dinero o contar con un buen padrino para costear la ceremonia. Un cargo de poder también facilitaba dispensas en la pompa y en las propinas.

El grado de doctor era el más alto y traía consigo todos los privilegios de la corporación, por lo que podían participar en el gobierno de la institución y tener derecho a que la universidad pagara sus honras fúnebres. 

En México, a lo largo del siglo XX, se realizaron grandes esfuerzos en torno al desarrollo de la educación. La historia de la educación en nuestro país nos muestra enormes movilizaciones de maestros, incremento en los recursos y desarrollo de infraestructura en torno a los niveles educativos primarios, secundarios, técnicos y alfabetización."